23 . يوم
الثلاثاء 26 يناير 2010 على الساعة
13:38 , بواسطة
salama
اشكرالساهرين على الموقع القيم والذي فيه افادة للجميع وفقكم الله لمافيه الخير للجميع
24 . يوم
الإثنين 8 فبراير 2010 على الساعة
20:35 , بواسطةsabah
merci 3la had sit mais brit dars f joghrafya sekan almaghrib dirasa dimoghrafiya li 2 i3dadi .w mabrach ytfta7 li
25 . يوم
الإثنين 8 فبراير 2010 على الساعة
21:25 , بواسطة
حمودة
الى الاخت sabah
يبدو ان موقع www.histgeo-ma.com لا يشتغل حاليا ربما لاسباب فنية و اليك ملخص سكان المغرب: دراسة ديمغرافية
سكان المغرب: دراسة ديمغرافية
مقدمة :
من خلال الإحصاء العام للسكان يلاحظ أن عدد المغاربة عرف التزايد السريع خلال فترة وجيزة. فكيف
يفسر ھذا التضاعف في ساكنة المغرب؟ و ما ھي انعكاسات التزايد السريع على الأوضاع الإجتماعية
للسكان؟
1 - يتزايد عدد سكان المغرب بسرعة مما يؤثر على البنية الديمغرافية :
أ - عرف المغرب انفجارا ديمغرافيا :
السنوات * عدد السكان
1960 * 11.6 مليون
1971 * 15.37 مليون
1982 * 20.41 مليون
1994 * 26.07 مليون
2004 * 30 مليون
* يلاحظ أن عدد سكان المغرب يتزايد بسرعة نتيجة ارتفاع في نسبة الولادات و انخفاض في نسبة
الوفيات مما يؤدي إلى ارتفاع في نسبة التكاثر الطبيعي
* ترتفع نسبة سكان المدن و تنخفض نسبة سكان البوادي نتيجة الھجرة القروية
ب - يتكون سكان المغرب من 3 فئات مختلفة:
* يضم ھرم أعمار ساكنة المغرب من 3 فئات ھي: فئة الصغار الذين تقل أعمارھم عن 15 سنة ، وفئة الشباب الذين تتراوح أعمارھم بين 15 و 60 سنة و أخيرا فئة الشيوخ الذين تفوق أعمارھم سن الستين، و تمثل فئة الشباب نسبة السكان النشيطين و ھم الأكثر بين الساكنة
* يتوزع السكان النشيطون في المغرب بين القطاعات الإقتصادية على الشكل التالي:
الأول القطاع % 35
الثاني القطاع % 24
الثالث القطاع % 41
2 - تختلف الكثافة السكانية المغربية من منطقة لأخرى:
* الكثافة السكاني ھي عدد السكان في Km²
* يلاحظ من الخريطة أن الكثافة السكانية متفاوتة حسب الموقع إذ تفوق : 100 hab/Km²
في الجھات الشمالية الغربية ذات المناخ الملائم و الثروات الإقتصادية الكثيرة في حين تتقلص
الكثافة السكانية كلما اتجھنا نحو الشرق و الجنوب أو الجبال نظرا لصعوبة الظروف الطبيعية والإفتقار إلى الموارد الإقتصادية حيث تقل الكثافة السكانية عن : 5 hab/Km²
26 . يوم
الأحد 14 مارس 2010 على الساعة
14:28 , بواسطةسلوى
اتمنى ان تنالؤ مرادكم
merci
27 . يوم
الأربعاء 17 مارس 2010 على الساعة
14:02 , بواسطةخولة
انا معجبة جدا بهدا الموقع و لكن اتمنى ان تعطوني النصوص القرائية لمادة اللغة العربية لمستوى الثانية اعداديو انا اتمنا ان اجده هنا قريبا و شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
28 . يوم
الأربعاء 17 مارس 2010 على الساعة
14:30 , بواسطة
حمودة
الى الاخت خولة
النصوص القرائية لمادة اللغة العربية غير متوفرة
29 . يوم
الأربعاء 17 مارس 2010 على الساعة
18:14 , بواسطةخولة
ارجوك يااخي هل تعرف موقعا اخر يوجد به مااحتاجه
30 . يوم
الأربعاء 17 مارس 2010 على الساعة
18:25 , بواسطة
حمودة
الى الاخت خولة
بحثت كثيرا فلم اعثر على اي موقع يخص طلبك
31 . يوم
الأربعاء 17 مارس 2010 على الساعة
18:35 , بواسطةخولة
شكرا لك على مجهودك يا اخي حمودة و ان احتجت اي شيء فانا مستعدة للمساعدة
32 . يوم
الخميس 18 مارس 2010 على الساعة
19:48 , بواسطةhassan
اريد دروسا في مادة علوم الحيات و الارض
33 . يوم
الخميس 18 مارس 2010 على الساعة
20:04 , بواسطة
زائر
حدد مستواك الدراسي يا hassan
34 . يوم
الإثنين 22 مارس 2010 على الساعة
18:55 , بواسطةخولة
انا اريد ارجوكم مصطلحات التاريخ لمستوى الثانية اعدادي ارجوووووووووكم اخواني.
35 . يوم
الإثنين 22 مارس 2010 على الساعة
21:52 , بواسطةخولة
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته انا تلميذة في مستوى الثانية اعدادي
انا اريد ان افيدكم ببعض المواقع المفيدة و هي كالتالي
الرياضيات/www.premierex.ofees.net
www.maths.ma
الاجتماعيات/histgeo-ma.com
htarraz.free.fr
اللغةالعربية
www.madariss.fr
www.abcjeunes.com
36 . يوم
الإثنين 22 مارس 2010 على الساعة
22:47 , بواسطة
حمودة
الى الاخت خولة
طلبك موجود اعلى الصفحة و لا ارى داعيا لطلبه
مصطلحات التاريخ لمستوى الثانية اعدادي www.histgeo-ma.com/Dif_Pr...
37 . يوم
الثلاثاء 23 مارس 2010 على الساعة
17:31 , بواسطةasmaa
انا اريد ان ان اشكركم على مجهودكم الكبير واتمنى ان يصبح هدا الموقع معروفا لكل تلاميد جميع المستويات
38 . يوم
الثلاثاء 23 مارس 2010 على الساعة
17:39 , بواسطةasmaa
انا اريد ملفا حول الجفاف وكدلك اريد عرضا حول الجفاف
39 . يوم
الثلاثاء 23 مارس 2010 على الساعة
17:48 , بواسطة
حمودة
50 . يوم
السبت 3 أبريل 2010 على الساعة
20:25 , بواسطة
houdna
عصر النهضة
الحالة العامة في أوروبا قبل النهضة
اتجهت أوروبا في العصور الوسطى إلى الزهد في الدنيا، والتبتل إلى الآخرة، وذلك نتيجة هيمنة رجال الكنيسة على مختلف شؤون الحياة، باعتبارهم علماء في الدين وفلاسفة في القانون الروماني، فحاربوا المفكرين، وحاكموهم بقسوة، واحتكروا زعامة المجتمع، فتفشت فيه الخرافات وعم الجهل،فلم ينتفع الجمهور باللغة اللاتينية،لأنها كانت محتكرة لدى طائفة من رجال الكنيسة ولم تكن صناعة الورق، أو فن الطباعة معروفين في أوروبا،ولهدا كان المجتمع الأوروبي متخلفاً ويئن تحت وطأة الإقطاع ، ويعاني من ويلات الحروب الإقطاعية والتجزئة السياسية.
تعريف النهضة
النهضة بمفهومها الخاص هي حركة إحياء التراث القديم،أما بمعناها الواسع فهي عبارة عن ذلك التطور القديم في كل من الفنون والآداب والعلوم، وطرق التعبير ، و الدراسات ، وما صاحب ذلك من تغير في أسس الحياة الإجتماعية و الإقتصادية والدينية و السياسية. عصر النهضة مصطلح يطلق على فترة الانتقال من العصور الوسطى إلى العصور الحديثة وهي القرون 14 - 16 ويؤرخ لها بسقوط القسطنطينية عام 1453 م حيث نزح العلماء إلى إيطاليا حاملين معهم تراث الإغريق و الرومان . كما يدل مصطلح عصر النهضة على التيارات الثقافية و الفكرية التي بدأت في البلاد الإيطالية في القرن الرابع عشر ، حيث بلغت أوج ازدهارها في القرنين الخامس عشر و السادس عشر, ومن إيطاليا انتشرت النهضة إلى فرنسا و إسبانيا و ألمانيا و هولندا و انكلترا وإلى سائر أوروبا. ازدهر شأن النهضة الإيطالية إذ وجدت لها أنصاراً يصرفون عليها المال الوفير, مثل أسرة ميديشي في فلورنسا و سفورزا في ميلانو والبابوات في روما. بلغت البندقية ذروة عظمتها الثقافية في أواخر القرن السادس عشر . من أعظم شخصيات النهضة في المجال الفني ليوناردو دافينشي و مايكل أنجلو و مكيافيلي ، وغيرهم كان لهذه الحقبة تأثير واسع في الفن والعمارة وتكوين العقل الحديث وعودة واعية للمثل العليا والأنماط الكلاسيكية. في هذه الفترة تم اكتشاف أراضي وشعوب جديدة حيث أتسمت هذه الفترة بظهور طائفة كبيرة من الرحالة والمستكشفين والملاحين منهم الأمير هنري الملاح و كرستوفر كولومبوس و فاسكو دي غاما.
أدى إلى قيام النهضة الأوربية في ما يلي:
1 – إنتعاش التجارة و إزدهار المدن التجارية الأوربية
انتعاش التجارة بين الغرب والشرق و خاصة عبر البحر المتوسط ، جعل المدن الإوربية المطلة عليه تشهد رخاءً اقتصادياً ساعد على ظهور طبقة غنية استأثرت بالسلطة و تحررت من السيادة الإقطاعية فنافستها واستقلت عنها معززة هذا الاستقلال بتبادل السفراء والقناصل مع الدول التي ترتبط معها بعلاقات تجارية ( وكذلك بإحاطة نفسها بمظاهر البذخ والترف مما جعلها تشجع حركة النهضة وتتنافس فيما بينها على رعاية فنانيها وأدبائها وعلمائها .
2 – استعمال اللغة الوطنية
كانت اللغة اللاتينية وهي لغة العلم والثقافة محصورة في رجال الدين ، لكن تنبه الأوروبيين إلى ضرورة استعمال اللغة الوطنية التي يتكلمها معظم أبناء الشعب، وقد كان لتشجيع بعض الحكومات الأوروبية للغات القومية وإقبال بعض الكتاب على التأليف بها أثر كبير في نشر الثقافة بين طبقات الشعب.و هي اللغات الأم للغات شعوب أوروبا الحالية مثل اللغات الفرنسية و الإنجليزية و غيرها.
3- سقوط القسطنطينية
أدى سقوط القسطنطينية إلى هجرة عدد كبير من العلماء إلى إيطاليا خاصةً،وحملوا معهم ما استطاعوا من كتب اغريقية وتماثيل وادوات قديمة.وهناك تعاونوا على بعث الثقافة اللاتينية وتطويرها في قالب جديد كان نواة للنهضة الأوربية.
4- الحروب الصليبية
لقد وفد الأوربيون إلى المشرق العربي و هم يعيشون حالة من التقهقر الحضاري، و لكنهم أصطدموا بحضارة غنية كانت قد وصل منها القليل سابقا. لقد أكتشفوا كتب فلاسفة اليونان من جديد (بعد أن أحرقت الكنيسة الكتب ذاتها في أوروبا منذ قرون مضت)و ترجموها للغاتهم، و كذلك تم ترجمة علم الجبر الذي يعد من الأسس المهمة في النهضة الصناعية. أيضا تم ترجمة العديد من الكتب الفلسفية العربية و الإسلامية التي أعطتهم تصورات جديدة عن العالم، و كذلك كتب البحث العلمي و خصوصا الكيمياء. لذلك، لم يكن صدفة أن عصر النهضة قد تلى الحروب الصليبية بفترة وجيزة نسبيا لا تتجاوز القرن.
نتائج النهضة اللأوربية وخصائصها
1- انحلال الإقطاع
سار نظام الإقطاع في عصر النهضة على طريق التلاشي و الزوال نتيجة موت عدد كبير من أمراء الإقطاعيين في الحروب الصليبية، وإنصراف بعض الإقطاعيين إلى ممارسة التجارة، فتحرر الفلاحون والأقنان ولم يتمكن من بقي من الإقطاعيين من مقاومة التغيرات التى حصلت نتيجة النهضة.
2- ظهور الدول الحديثة
عبر تطوير أساليب الحكم، وقد ساعدتهم في ذلك الأفكار الجديدة مثل افكار المفكرين مكيافيلي الايطالي Machiavelli وجون رودان الفرنسي Jean Rodin و الإنجليزي هوبس Hobs وتدفق الثروات،الناتجة عن الكشوفات الجغرافية الكبرى ، واستغلال مناجم الذهب والفضة للقارة الأمريكية ،خاصة من طرف اسبانيا والبرتغال في البداية. فساندت الطبقة المتوسطة الملوك على استتباب الأمن والنظام، والقضاء على الإقطاع فضلًا عن تكون الرأي العام ونمو اللغات المحلية وظهور الروح القومية، ولقد كان لهذه العوامل أثرها الفعال في قيام الدول الأوروبية الحديثة
3- إحياء الدراسات القديمة
إستهوت الدراسات الإغريقية واللاتينية عقول الكثيرين من الأوروبيين وقد وجدوا معظم مجلداتهم في الكنائس والأديرة ، فعكفوا على دراستها ،وترجمتها إلى اللغات المحلية مما فتح نوافذ المعرفة أما غالبية الشعب للمرة الأولى
51 . يوم
السبت 3 أبريل 2010 على الساعة
21:06 , بواسطة
hajar-imane
شكرا جزيلا لك HOUDNA ادا احتجتي اية مساعدة فأنا في الخدمة
52 . يوم
السبت 3 أبريل 2010 على الساعة
21:11 , بواسطة
houdna
salam hajar -imane, ana anhayto dirasati aljami3iya , ida ihtajti ay mosa3ada en français hada takhasossi.bitawfik
53 . يوم
الأحد 4 أبريل 2010 على الساعة
11:16 , بواسطة
zineb chewiri
wanari bliz bara tamarin dyal oula i3edady ta3 arab com (naw3yat noss dalalt l3onwan )mo9arer mokhetar fi loraty l3arabya blizzzzzzzzzzzzzzzzzzz
54 . يوم
الأحد 4 أبريل 2010 على الساعة
11:42 , بواسطة
houdna
التعليقات
1 . يوم الثلاثاء 26 ماي 2009 على الساعة 09:15 , بواسطة QATR ANADA
2 . يوم الثلاثاء 26 ماي 2009 على الساعة 13:55 , بواسطة said
3 . يوم الثلاثاء 26 ماي 2009 على الساعة 14:18 , بواسطة dorous
4 . يوم الجمعة 11 شتنبر 2009 على الساعة 20:38 , بواسطة laila
5 . يوم الجمعة 11 شتنبر 2009 على الساعة 21:59 , بواسطة dorous